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潜心教养贡献智慧,不知疲倦耕耘心坎

更新时间:2021-01-27

潜心教学,贡献智慧。 多年的教学中,陈峰老师率领学校数学组实现个省级课题《问题解决》和个厦门市“十一五”教育迷信计划重点课题《小学生数学素养的研讨与实际》的研究。悉心培育刚出校门的青年教师,使局部青年先生成为公园小学的数学骨干教师。她始终深信,研究教材教法是个教师的性命线,扎实教学,在教研组工作中渎职尽责,奉献自己的智慧跟气力。她像看待自己的孩子样激励、鞭策和辅助着年青教师,碰到问题,她总是耐烦过细地进行讲授。她的一举一动,无不折射出她对教育事业的虔诚和酷爱。

巧用心理,管理有方。任班主任工作期间,刘伯温开奖122555,陈峰老师有一套管理班级的好措施。她有效天时用周一升旗典礼上,要给近期表示好的班级颁奖的契机。利用这个契机制订班级管理轨制,攻破由班长代表班级领奖的划定,采用全班同窗轮流上台领奖的做法,应用班队课,断定好每个同学领奖的时间,一周的班级管理也属于这位同学,班干部配合进行。她的学生们深深晓得,只有居心治理,班级就能获奖,你就有机遇,站在高高的领奖台上,接收全校的掌声,享受对孩子来说的无上荣光。就由于这样的一个举措,让有些孩子第一次休会在全校师生注视下领奖的心境,促使他们去尽力,去做得更好。这样的制度同样实用于出黑板报、班级风度展现等各项运动。经由一段时光的积淀,陈老师所带的班级学生自信满满,身心健康,全面发展,升入高一级学校时也能天然而然地怀才不遇。当初就读于厦门市重点高中的一位学生,在初中毕业时,完整合乎保送上重点高中的前提,然而,他却很霸气谢绝就读学校的输送,说“把保送名额留给同学,我加入升学测验,我必定能考上的。”果然,参加中考成绩出来,顺利被厦门市一流重点中学录取。陈老师带出来的孩子,就是这么优秀、自负和霸气。

32个春去冬来,32载忘我奉献,虽然平凡,但是老师的脊梁却支撑着祖国的将来。陈峰老师将持续守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,用实际举动成绩教师的完美华年。

教育是一种润物无声的渐染,是一种东风化雨的感召。教师的人格魅力、宽容博爱以及广博的知识,耳濡目染地影响着学生,陈峰老师恰是如斯。

厦门市公园小学“建立师德标准 做最美教师”系列宣扬活动之十二 ——陈峰老师

春雨润万物,冰心在玉壶。踏上三尺讲台32载,陈峰老师用动摇的信心谱写着动听的教导诗篇。在公园小学近20年的教养过程中,陈老师带过10届毕业班,面对不同水平的学生,陈老师从没抉择过废弃,相反,她用本人的一举一动,用常识的力气,支持着每个孩子的成长。她带出的毕业班,成就老是金榜题名,陈老师也曾荣获过思明区优良老师的名称。  

  

 

潜心教学奉献智慧,不知疲倦耕耘心坎

魅力数学,趣味课堂。陈老师的数学课堂,在保障完成基本知识教学外,还能无穷延长它的空间,丰盛它的内涵和容量,打破学科界线,一直空虚和发掘数学中离奇有趣的事实和景象,让学生觉得数学真巧妙。如学比的知识 ,学生认识“黄金比”, 学生体验到世上美的事物都吻合“黄金比”这一法则,领导学生用数学的眼睛察看世界,揭示四周事物的数学实质,让学生充足体悟数学的美、体验数学的博大高深。 学了“因数和倍数”后,让学生去寻找“完善数”,使学生意识到原来看似很平常的一个数,其中却暗藏着这么多的神秘,从而让学生觉得数学十分有意思; 学 “找数列中规律”,向学生讲述天文学家视察太阳系中各行星和太阳的距离这一数列后,发明在其中火星和木星与太阳的间隔这两个数之间不契合这一数列的排列规律,通过盘算后确认其间确定还有另处的行星,果而后来的地理学家发现了“谷神星”、“智神星”等很多小行星,从而使学生认为数学真了不起,产生学好数学的内驱力。这样的例子良多许多,陈教师就是这样去收集,去普遍阅读相干的数学读物,不断充实自己的数学知识宝库,同时也组织学生浏览数学读物,师生在数学阅读中同成长,小学数学固然姓“小”,但让它置身于“大数学”的滚滚洪流和背景之下,使它焕发出应有的活力和活气,发生应有的魅力,才干使学生真正地爱好上数学。每当陈老师离职一个教学班级,总有孩子对陈老师说:“陈老师,我从您的课中学会了自信,我比以前更喜欢数学!”“陈老师,当我做不出标题,我感到自己很无能,而您却发现了我的许多闪光点。”“陈老师,你的课有时很搞笑,也很好玩,本来也能够这样学数学,我会用功的”等等。听到这些,陈老师是深深感想到学生学习数学的高兴,深深感触到一种淡淡的然而又特殊甜美的幸福。

 



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